在湖北讀機(jī)電一體化技術(shù)(工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù))專業(yè)可以去哪些學(xué)校

選擇一個(gè)有前景的專業(yè)，畢業(yè)后能更好的就業(yè)找工作，機(jī)電一體化技術(shù)(工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù))專業(yè)前景就很不錯(cuò)，一些湖北的學(xué)子就想要報(bào)考該專業(yè)，那么在湖北讀機(jī)電一體化技術(shù)(工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù))專業(yè)可以去哪些學(xué)校?針對(duì)這一問(wèn)題，老師整理歸納了湖北一些開(kāi)設(shè)有機(jī)電一體化技術(shù)(工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù))專業(yè)的學(xué)校，希望能對(duì)同學(xué)們選擇好的學(xué)校有所幫助。

機(jī)電一體化技術(shù)(工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù))專業(yè)介紹

機(jī)電一體化技術(shù)(工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù))培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代制造業(yè)企業(yè)機(jī)器人應(yīng)用崗位的技術(shù)人才，掌握工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)的基礎(chǔ)理論和操作技能;能從事工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、編程、維修、運(yùn)行與管理等方面的工作任務(wù)的技術(shù)技能型人才。

機(jī)電一體化技術(shù)(工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù))核心課程

機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、電工電子、液壓與氣動(dòng)、電氣工程制圖、PLC應(yīng)用設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)基礎(chǔ)、工業(yè)機(jī)器人在線編程、工業(yè)機(jī)器人離線編程、工業(yè)機(jī)器人典型案例實(shí)訓(xùn)等。

機(jī)電一體化技術(shù)(工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù))專業(yè)特色

本專業(yè)是由武漢江南技術(shù)學(xué)校和武漢金石興機(jī)器人自動(dòng)化工程有限公司共同建設(shè)，學(xué)生管理實(shí)行企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化，教學(xué)實(shí)行師徒制，產(chǎn)教結(jié)合;入學(xué)即與企業(yè)簽訂就業(yè)協(xié)議，就業(yè)實(shí)行訂單培養(yǎng)定向就業(yè)，真正做到專業(yè)對(duì)口就業(yè);成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生可通過(guò)技能高考進(jìn)入與武漢金石興機(jī)器人自動(dòng)化工程有限公司合作的文華學(xué)院、首義學(xué)院、武昌工學(xué)院、長(zhǎng)江工程職業(yè)學(xué)院、武漢信息傳播職業(yè)技術(shù)學(xué)院等專本科院校繼續(xù)學(xué)習(xí)，同樣享受訂單培養(yǎng)定向就業(yè)。

湖北哪些學(xué)校開(kāi)設(shè)有機(jī)電一體化技術(shù)(工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù))專業(yè)

以上的這些學(xué)校都是湖北開(kāi)設(shè)有機(jī)電一體化技術(shù)(工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù))專業(yè)的學(xué)校，想要在湖北讀書(shū)并且報(bào)考機(jī)電一體化技術(shù)(工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù))專業(yè)的學(xué)生，可以在上面的這些學(xué)校中進(jìn)行比較，選擇自己喜歡的學(xué)校。