云南2022年衛(wèi)校讀什么專業(yè)好

不同的專業(yè)之間是沒有辦法進行對比的，不同的人，性格和興趣不同，適合的專業(yè)自然也就不同，同學(xué)們要找的也不是一門好的專業(yè)，而是一門適合自己的專業(yè)，所以大家在選擇專業(yè)時，一定要考慮自己的興趣和性格，去選擇適合自己的專業(yè)，接下來小編為大家整理了一些衛(wèi)校開設(shè)的相關(guān)專業(yè)，同學(xué)們可以作為參考。

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)

專業(yè)介紹

培養(yǎng)掌握一定的人文社科知識和相關(guān) 自然科學(xué)基礎(chǔ)、較扎實的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和臨床醫(yī)學(xué)知識以及一定的預(yù)防醫(yī)學(xué)知識、具有一定的臨床思維能力和臨床實踐能力的臨床醫(yī)學(xué)專門人才。主要學(xué)習(xí)人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生物化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔頜面醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、牙體牙髓病學(xué)、牙周病學(xué)、口腔粘膜病學(xué)、兒童口腔醫(yī)學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔正畸學(xué)、預(yù)防口腔醫(yī)學(xué)。主要在各級各類醫(yī)院、醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、社區(qū)門診，從事醫(yī)生、衛(wèi)生診療、預(yù)防保健、科研等。

就業(yè)前景

調(diào)查顯示，在一些口腔保健較發(fā)達的國家，平均每一兩千人中就擁有一名口腔醫(yī)生;而在中國，每2--3萬人中才擁有一名口腔醫(yī)生。北京的情況要稍好一些，不過每七八千人中才擁有一名口腔醫(yī)生，若以發(fā)達國家口腔醫(yī)生的配給數(shù)來計算，北京至少需要30萬--50萬名口腔醫(yī)生，而目前北京只有3萬名相關(guān)專業(yè)人才。

總的說來，我國牙病患者比例高，數(shù)量大，看牙病的人越來越多，而口腔醫(yī)生嚴(yán)重不足，因此口腔醫(yī)學(xué)在我國還有相當(dāng)廣闊的發(fā)展空間，選擇口腔作為未來的職業(yè)是合乎時代發(fā)展潮流的，口腔醫(yī)生的明天是非常光明的。

護理專業(yè)

專業(yè)介紹

主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會科學(xué)知識和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識，受到護理學(xué)的基本理論、基本知識和臨床護理技能的基本訓(xùn)練，具有對服務(wù)對象實施整體護理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力，面向各級各類醫(yī)院、療養(yǎng)院、社區(qū)醫(yī)院、企事業(yè)單位醫(yī)務(wù)室等部門，從事護理、保健工作。

就業(yè)前景

護理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國家緊缺人才專業(yè)，予以重點扶持。世界衛(wèi)生組織對各成員國衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計結(jié)果顯示，許多國家護理人才緊缺。在我國，護士的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，醫(yī)護比例嚴(yán)重失調(diào)。根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計，到2015年我國的護士數(shù)量將增加到232.3萬人，平均年凈增加11.5萬人，這為學(xué)習(xí)護理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。隨著國際醫(yī)療市場對護理人員的需求激增，“護士荒”現(xiàn)象已日益突出地擺在各國醫(yī)學(xué)界面前

以上是小編給同學(xué)們整理的關(guān)于口腔醫(yī)學(xué)和護理專業(yè)的介紹，這兩個專業(yè)還是比較熱門的。大家若是想找到適合自己的專業(yè)，就要認(rèn)真去了解專業(yè)情況，了解醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)有哪些，每門專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)習(xí)課程、就業(yè)方向是什么，把這些情況都了解清楚之后，再根據(jù)自己的需求，去選擇適合自己的專業(yè)。