石家莊2023年現(xiàn)在讀計算機(jī)學(xué)校好嗎

石家莊現(xiàn)在讀計算機(jī)學(xué)校好嗎?計算機(jī)專業(yè)的人才是最稀缺的，所以很多學(xué)生都很關(guān)心這個行業(yè)，因為他們想要學(xué)計算機(jī)，所以想要進(jìn)入一個好的學(xué)校。因為一所好的大學(xué)，最關(guān)鍵的就是要有一身好的技術(shù)，再加上一所好的學(xué)校，不管是硬件還是師資，都是相當(dāng)?shù)膹姶?，下面中職升學(xué)網(wǎng)小編就簡單的跟你說一下有哪些好的計算機(jī)學(xué)校。

石家莊太行科技中等專業(yè)學(xué)校

歷史沿革

石家莊太行科技中等專業(yè)學(xué)校始建于1999年，是經(jīng)石家莊教育局批準(zhǔn)，在河北省教育廳備案的一所全日制中等專業(yè)學(xué)校，占地近百畝。該校采取軍訓(xùn)化管理，“三位一體”教學(xué)模式，以塑造品質(zhì)員工為核心文化，以塑造一批以成才為核心的學(xué)習(xí)型實干型團(tuán)隊，教會學(xué)生真本領(lǐng)，滿足家庭高收入，交給企業(yè)好員工為已任，把培養(yǎng)品德優(yōu)良、技術(shù)過硬、適應(yīng)社會、滿足企業(yè)的高素質(zhì)、實干型人才做為目標(biāo)，把成為華北最強的職業(yè)教育集團(tuán)作為該校辦學(xué)的最終目標(biāo)。

基本情況

該校擁有一支150多人的高學(xué)歷、高素質(zhì)、教學(xué)經(jīng)驗豐富的“雙師型”教師團(tuán)隊，為能實現(xiàn)我們的目標(biāo);緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展，培養(yǎng)品德優(yōu)良、技術(shù)過硬、適應(yīng)社會、滿足企業(yè)的高素質(zhì)實干型人才來保駕護(hù)航。該校是北大方正集團(tuán)在河北省首家授權(quán)培訓(xùn)基地，河電集團(tuán)、一汽豐田汽車集團(tuán)、長城汽車股份有限公司指定培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。自建校以來，多次被評為市級重點中專示范院校，省級中專示范院校，河北省十佳職業(yè)教育機(jī)構(gòu)，河北省十大知名教育品牌和河北省最佳就業(yè)認(rèn)同學(xué)校。

師資力量

學(xué)校擁有博士學(xué)歷教師3人，碩士學(xué)歷教師17人，省級特級教師7人，市級優(yōu)秀教師17人，并實行全封閉式準(zhǔn)軍事化管理。雄厚的師資力量和完善的教學(xué)管理體系保證把學(xué)生培養(yǎng)成為品德優(yōu)良、技術(shù)過硬、適應(yīng)社會的高素質(zhì)、實干型人才。

石家莊建設(shè)科技職業(yè)中專學(xué)校

歷史沿革

石家莊建設(shè)科技職專始建于2003年，是經(jīng)石家莊市教育局批準(zhǔn)成立的一所以職業(yè)教育為主的普通教育院校。學(xué)校自成立以來，經(jīng)過5年的發(fā)展，已經(jīng)成為面向全省招生，包括文法、管理、數(shù)理在內(nèi)的綜合性學(xué)校。

辦學(xué)方針

學(xué)校以黨的十六大精神為指導(dǎo)，全面落實“科教興國，人才強國”的發(fā)展戰(zhàn)略，全面貫徹黨的教育方針，堅持“三個面向”，堅持正確的辦學(xué)方向，認(rèn)真落實國家的職業(yè)教育發(fā)展政策，充分發(fā)揮職業(yè)教育的辦學(xué)機(jī)制，促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展的獨特作用。堅持“立足石家莊地區(qū)，服務(wù)河北省，走向全國”的人才培養(yǎng)思路。以市場為導(dǎo)向，主動適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展，以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的應(yīng)用型人才為目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，以學(xué)科建設(shè)和教學(xué)改革、課程改革為核心，加強教師隊伍的建設(shè)，緊緊圍繞“職教”這個細(xì)分市場，創(chuàng)造精品專業(yè)、精品課程、品牌學(xué)校。

師資力量

學(xué)校建立有一支學(xué)歷層次高、專業(yè)結(jié)構(gòu)好、科學(xué)能力強、年齡梯度合理的教學(xué)隊伍，其中高級以上職稱者占90%，學(xué)校教師有8名榮獲省級以上優(yōu)秀教師稱號，目前“雙師型”教師將是我校教學(xué)的中堅，我校還結(jié)合當(dāng)今教育改革的熱點，加強滲透先進(jìn)的教育理念——教師不再是知識的壟斷者，而是學(xué)生學(xué)習(xí)的設(shè)計者、引導(dǎo)者和主持人，學(xué)生才是學(xué)習(xí)過程中的自控者和創(chuàng)造者。傳統(tǒng)教學(xué)過程中，教師對學(xué)生是一種單向的培養(yǎng)活動，新的教學(xué)體制強調(diào)師生相互交流、相互溝通、相互補充，以實現(xiàn)教學(xué)相長和共同提高。工校會遵循這一教育理念，適應(yīng)學(xué)生特點，合理安排教學(xué)計劃并及時調(diào)整，達(dá)到最優(yōu)教學(xué)效果。

計算機(jī)行業(yè)的發(fā)展前景十分客觀，如果在一所計算機(jī)學(xué)校努力學(xué)習(xí)，得到一手高超的技術(shù)，那么在未來的就業(yè)市場上，一定能夠脫穎而出，擁有很強的競爭力。